éducation esthétique des jeunes écoliers

Éducation esthétique des jeunes écoliersfait partie intégrante de la formation de la personnalité. Son facteur déterminant est l'art dans toutes ses manifestations. Avec son aide, le développement polyvalent de l'enfant se déroule, y compris dans le domaine des émotions. En outre, sous l'influence de l'art, la pensée figurative, la compréhension de la beauté et les capacités créatives sont formées.

Caractéristiques et tâches principales

Les tâches principales de l'éducation artistique et esthétique pour les écoliers de classes inférieures sont énumérées ci-dessous:

  1. Accumulation d'impressions d'écoute d'œuvres musicales ou de contempler des chefs-d'œuvre de peinture.
  2. En formant votre propre goût sur la base du stock acquis de connaissances et d'impressions, la capacité de profiter de l'art.
  3. Formation et perfectionnement des capacités créatives.

Une caractéristique de l'éducation esthétique des écoliersles classes primaires, en premier lieu, constituent un rôle important de la personnalité de l'enseignant. C'est de lui que dépendra le développement esthétique de l'enfant. La tâche de l'enseignant est de susciter l'intérêt de l'enfant dans des domaines tels que la musique, le chant, la chorégraphie, le dessin et d'autres.

Les idées d'enfants subissent souvent des changementsinfluence des parents, des amis, des situations de vie variées. Par conséquent, il est important que l'enseignant soit capable de présenter l'information de telle manière que des idées claires et stables sur la sphère esthétique soient formées et que l'enfant soit présenté au monde de la beauté. Dans cette période, la forme principale de se familiariser avec les arts sont les dessins animés, la littérature pour enfants, le cinéma. Ces sources sont un matériau riche de diverses situations nécessaires à la connaissance de la vie.

Méthodologie

L'éducation morale et esthétique des jeunes élèves est toujours individuelle

caractéristiques de l'éducation esthétique des jeunes écoliers

et se déroulent pendant les activités conjointesles enfants et les enseignants. Comme chaque enfant perçoit les informations reçues de différentes façons, et la réponse à la beauté est souvent différente. Parmi les méthodes d'éducation esthétique des jeunes élèves, on distingue les deux groupes principaux: ils sont verbaux et visuels. </ P>

La méthode verbale implique l'utilisation de brillantsdescriptions et images. Dans ce cas, les enfants comprennent non seulement la signification du travail, mais aussi l'humeur des personnages. Aidez-le et fournissez diverses illustrations et illustrations visuelles. Pour former une réponse émotionnelle adéquate, l'harmonie est importante en tout, et même dans les détails de la garde-robe et dans l'intérieur de la pièce.